Дирекция на Природен парк „Персина“ отбеляза Световния ден на водата – 22 март, като награди участниците в конкурса за рисунка „Могат ли влажните зони да предотвратят унищожение…..“. В пет категории бяха връчени по 4 награди, както и още 2 допълнителни. Класацията може да бъде видяна на сайта на ПП „Персина“ […]

В РИМ – Плевен бе отбелязн 2 февруари – Световен ден на влажните зони, съобщиха от музея. Темата на кампанията тази година е „Влажните зони за намаляване на риска от природни бедствия“. По този повод представители на Басейнова дирекция и Регионалната инспекция по околната среда и водите, съвместно с направление […]

Дирекция на Природен парк „Персина“ се присъединява към обявения от Рамсарската конвенция фотоконкурс за младежи на възраст от 15 до 24 години. Темата е „Най-голямото по площ Рамсарско място в България“. Снимките ще се събират на имейла на ДПП „Персина“ от 2 февруари до 2 март и ще бъдат закачени […]

Дирекция на Природен парк „Персина“ се присъединява към обявения от Рамсарската конвенция фотоконкурс за младежи на възраст от 15 до 24 години. Темата е „Най-голямото по площ Рамсарско място в България“. Снимките ще се събират на имейла на ДПП „Персина“ от 2 февруари до 2 март и ще бъдат закачени […]

Влажни зони и заливни територии по Дунав ще бъдат възстановени с ново, мащабно партньорство между WWF и Coca-Cola. Амбициозните цели на проекта са да се увеличи капацитетът на реката с 12 милиона m3 – колкото вода има в 4800 олимпийски басейна и да възстанови влажни зони в размер на над […]

Регионалната инспекция по околната среда и водите – Плевен отбеляза 2 февруари – Световен ден на влажните зони с различни инициативи. На 7 февруари експерти от инспекцията посетиха СОУ “Климент Охридски” в Ловеч , където запознаха учениците от 5 клас с интересна информация относно влажните зони. Съвместно със Сдружение “Екомисия […]

По повод Световния ден на влажните – 2 февруари, децата от Еко клуб “Дунав” при Общински център за извънучилищни дейности – Байкал отбелязаха този важен ден чрез провеждане на разнообразни дейности за учениците и обществеността. Те бяха водени от идеята за голямата отговорност за опазването на влажните зони и обучението […]